本报讯(胃肠外科 石爽)12月7日下午在胃肠外科示教室,全体普外科实习护生开展了一次别开生面的教学查房,通过情景模拟、角色扮演、实物演示等方法,运用护理程序,将认知与情感、教与学巧妙结合,对一例胃癌患者的围手术期护理进行了情景演示。
本次教学查房共模拟了四个场景,分别是迎接新病人,术前准备,病房交接班及术后并发症的护理,在胃肠外科教学老师的引导下,同学们倾情演绎,进行了生命体征测量、皮内注射法、静脉采血等操作的演示,同时引导学生对护患沟通方式展开思考与讨论,对场景中涉及到的加速康复外科理念、疼痛评分、SBAR交班、VTE的评估及预防进行了讲解,并提出相应的护理问题及护理措施。情景模拟教学查房以直观、形象、生动的方式,加深了护生对胃癌患者围手术期的护理认知,展现了科学的临床思维方式;通过有序的分析,使护生在学习中发现问题、提出问题和解决问题,引导护生思考一些重点、难点,从而激发学习兴趣,活跃教学气氛。
此次情景模拟教学查房得到了普外科护理教学组长勾玉莉护士长以及胃肠外科张娜护士长的指导与支持,将临床护理教学方式由灌输式向启发诱导式转变,既体现了护理的“三基”原则,又融入了心理护理、健康宣教、沟通等人文关怀知识,进一步提高科室临床护理带教水平。